| 4000950504 |
Atenció a la diversitat a la Formació Professional |
| 2017-2018 |
Seminari. Prof. Cicles Formatius de Grau Mitjà i Superior |
| |
|
| |
18/9/2017 - 11/5/2018 (30 hores) de 11:00h a 13:50h |
| |
ST SSTT Vallès Occidental (0408) |
| |
Marquès de Comillas, 67-71 (Sabadell) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
ST al Vallès Occidental
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
09/01/2018 - 18/09/2017 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Tractament de la diversitat adreçat a la formació professional
|
| | |
| Objectius |
- Continuar l'estudi de Fidelització i Rendiment acadèmic
- Implementar l'Avaluació diagnòstica
- Recollir informació de l'acció tutorial portada a terme en els centres
- Dissenyar un protocol per millorar l'orientació acadèmica i professional de l'alumnat que vol cursar Formació Professional de Grau Mitjà
- Presentar els resultats de les actuacions fetes als centres públics per tal implicar-los en portar a terme les noves propostes
|
| | |
| Continguts |
- Aplicació al 1r i el 2n curs del grau mitjà per disposar d'informació de la promoció
- Recollida d'informació sobre quins centres ho han aplicat i com ho han fet
- Reelaboració dels documents de protocol i, si és el cas, de l'instrument
- Elaboració documentació amb la informació recollida
- Protocol per millorar l'orientació
- Presentació dels resultats
|
| | |
| Avaluació |
-Aprofitament i transferència immediata a la pràctica docent.
-Satisfacció de les persones assistents a la formació
|
| | |
| Requisits de certificació |
-Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació.
-Avaluació positiva de les tasques individuals i grupals en relació amb l'aprofitament i la transferència immediata.
|
| | |
| E-mail |
sefp_vall.ensenyament@gencat.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dilluns |
18/09/2017 |
- |
- |
| Sessió 2 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 3 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 4 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 5 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 6 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 7 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 8 |
dilluns |
11/06/2018 |
- |
- |
|
| | |
